DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2002.1

Publicado: 2018-08-26

Editorial

Un nuevo documento sobre Educación Superior del Banco Mundial

Andoni Garritz

2-4

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Premio Nobel

La importancia de la síntesis asimétrica

Eusebio Juaristi

6-7

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El ciclo celular y el Premio Nobel de Medicina 2001

Jorge Vázquez Ramos

8-11

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Investigación Educativa

El aporte de los obstáculos epistemológicos

Margarita Rosa Gómez Moliné, Neus Sanmartí Puig

61-68

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Currículos

Los programas de Química en la Universidad

Oscar H. Pliego, Héctor S. Odetti, Adriana Emilia Ortolani

20-27

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Doble Vía

Doble Vía (Vol. XIII Núm. 2)

Editorial Editorial

5

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Ecoquímica

Las concepciones de los profesores de ciencias mexicanos sobre la situación y futuro del mundo. Una llamada de atención

Amparo Vilches, Cristina Rueda Alvarado, Daniel Gil Pérez, Mónica Edwards

12-19

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Elemental

Yodo

Daniel Bartet

69-70

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Formación de Profesores

La reforma en la enseñanza de ciencias en Brasil desde el punto de vista de la formación continua de sus profesores

Ana María Pessoa de Carvalho

39-44

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Guía para Autores

Guía para los autores (Vol. XIII Núm. 1)

Editorial Editorial

Guía para los autores (Vol. XIII Núm. 1)

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Para Quitarle el Polvo

Aproximación a los orígenes de la química moderna

Juan Quílez Pardo

45-54

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Alexis Thèrése Petit

Jaime Wisniak

55-60

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Profesores al Día

PET, Poli (tereftalato de etileno), material clave para la fabricación de envases de bebidas carbonatadas

Alba Gutiérrez Rodríguez, Felipe León Olivares, Joaquín Palacios Alquisira

28-32

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¿Cómo se modela?

Ejemplificando la quiralidad con un clip

Aarón Pérez Benítez

33-36

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¿Cómo se experimenta?

Potenciometría con electrodos de referencia económicos tipo-jeringa. Electrodo de referencia Ag/AgCl(s)

D. A. Tobón, M. V. Vázquez

37-38

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