DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2010.4

Publicado: 2018-04-09

Editorial

La historia como una herramienta para promover el aprendizaje

Andoni Garritz

266-269

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Didáctica de la Química

Kinetic Approach for the Vapor Pressure Lowering by Non Volatile Solutes

Julio J. Andrade Gamboa, Edgardo D. Donati

274-277

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Una estrategia didáctica alternativa en aulas universitarias de química: potenciando el proceso motivacional por el aprendizaje

Marina Míguez Palermo

278-286

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Masas relativas y el mol. Una demostración simple de un concepto difícil

Rafael Moreno-Esparza, Armando Marín-Becerra

287-290

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Currículos

¿Qué enseñar de Metrología al químico? Una propuesta de contenidos

María de los Ángeles Olvera-Treviño

324-331

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Doble Vía

Correspondencia de y para los lectores

Andoni Garritz

270-272

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Ecoquímica

Llamamiento por el logro de un acuerdo mundial efectivo, vinculante y justo para la reducción de gases de efecto invernadero

Educadores por la sostenibilidad

273

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Evaluación Educativa

Formación de profesores y desarrollo de competencias: el caso de la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior

Jorge Barojas-Weber

332-338

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Para Quitarle el Polvo

La ecuación de Charlot, la gráfica de Flood y la gráfica de Gordus

María Teresa Ramírez-Silva, José Luis Córdova Frunz, José Franco Pérez Arévalo, Annia Galano, Alberto Rojas-Hernández

306-313

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Daniel Berthelot Part III. Contribution to photochemistry

Jaime Wisniak

314-323

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Profesores al Día

Relación estructura-propiedades de polímeros

María Teresa Méndez-Bautista, Juan Coreño-Alonso

291-299

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Trayectorias en diagramas ternarios

Jesús Gracia Fadrique, A. Miriam Novelo Torres

300-305

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Reseñas

Las TIC para la investigación en didáctica de las ciencias

Caroline Cormier

339-341

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Computadoras y lenguajes en las clases de Ciencias

Octavio Maldaner Aloisio

342-343

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Revista Educación Química

Árbitros de la revista Educación Química

Andoni Garritz

344-345

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