v. 24 n. 3 (2013) | Educación Química

Edgar Villaseñor-Díaz, Enrique Canchola-Martínez, Arturo Salame Méndez, Norma Leticia Ramírez-Chavarí, Francisco Cruz-Sosa, Jorge Armando Haro-Castellanos

274-277

PDF (Español (España))

Las Representaciones Sociales y las reacciones químicas: Desde las explosiones hasta Fukushima

Liliana Hebe Lacolla, Jesús A. Meneses-Villagrá, Nora Valeiras

309-315

PDF (Español (España))

Tântalo: Breve histórico, propriedades e aplicações

Raquel María Ferreira de Sousa, Tatiana Aparecida Rosa da Silva, Janaina do Couto Almeida, Wendell Guerra

343-346

PDF (Español (España))

La evaluación como objeto de investigación. el caso de una profesora de química de enseñanza secundaria

Bartolomé Vázquez-Bernal, Vicente Mellado-Jiménez, Roque Jiménez-Pérez, Matilde Martos

335-342

PDF (Español (España))

Dr. Jesús Guzmán García (1923-2013)

Agustín López-Munguía Canales

358-360

PDF (Español (España))

Mujeres y química. Parte IV. Siglos XX y XXI

Adela Muñoz Páez, Andoni Garritz

326-334

PDF (Español (España))

VII CONGRESO LATINOAMERICANO DE CIENCIAS AMBIENTALES, a realizarse en la Regional San Carlos del Instituto Tecnológico de Costa Rica, del 11 al 15 de noviembre de 2013

Congreso Latioamericano

361

PDF (Español (España))

Thomas Graham. I. Contributions to thermodynamics, chemistry, and the occlusion of gases

Jaime Wisniak

316-325

PDF (Español (España))

Reducción de nitrocompuestos utilizando el sistema Pd/H2N-NH2/Mw

Mariano Sánchez-Mendoza, Adrián Vázquez-Sánchez, Consuelo García-Manrique, José Gustavo Ávila-Zárraga

347-350

PDF (Español (España))

Editorial

Ciencia en escena: Tres acercamientos a la Química

Didáctica de la Química

¿Por qué las representaciones semióticas pueden ser obstáculos para la comprensión? Un estudio en el tema ácido-base

Diseño de herramientas didácticas basado en competencias para la enseñanza de la química ambiental

Ciencia, Tecnología y Sociedad

Currículum escolar en el contexto de la situación de estudio: drogas - efectos y consecuencias en el ser humano

Contenido

Contenido del tercer número ordinario de 2013

Doble Vía

Flúor elemental. Nunca digas nunca

Precisiones y comentarios sobre el artículo: Evaluación del aprendizaje en las representaciones moleculares enlace-línea de los compuestos orgánicos. Un estudio de caso y Respuesta de los autores

Some Comments on the views of Niaz, Rodriguez and Brito on Mendeleevs periodic system

Mendeleev and the periodic table: A response to Scerri

Respondiendo al documento: Precisiones y comentarios sobre el artículo: “Evaluación del aprendizaje en las representaciones moleculares “enlace-línea” de los compuestos orgánicos. Un estudio de caso” (Cerón y col., 2013)

Divulgación de la Ciencia

Las Representaciones Sociales y las reacciones químicas: Desde las explosiones hasta Fukushima

Elemental

Tântalo: Breve histórico, propriedades e aplicações

Evaluación Educativa

La evaluación como objeto de investigación. el caso de una profesora de química de enseñanza secundaria

In Memoriam

Dr. Jesús Guzmán García (1923-2013)

Mujeres en la Química

Mujeres y química. Parte IV. Siglos XX y XXI

Pregón

VII CONGRESO LATINOAMERICANO DE CIENCIAS AMBIENTALES, a realizarse en la Regional San Carlos del Instituto Tecnológico de Costa Rica, del 11 al 15 de noviembre de 2013

Para Quitarle el Polvo

Thomas Graham. I. Contributions to thermodynamics, chemistry, and the occlusion of gases

Química Verde

Reducción de nitrocompuestos utilizando el sistema Pd/H2N-NH2/Mw