DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2019.4

Published: 2019-10-11

Editorial

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Ana Martínez Vázquez

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Didáctica de la Química

Uso de curvas de polarización para entender el transporte de iones a través de una membrana de intercambio iónico

Luz María Torres Rodríguez, Antonio Montes Rojas, Guadalupe Vázquez Rodríguez, Estefanía Pérez Díaz

6-15

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Solución y análisis del modelo de Södergren para celdas solares tipo Grätzel usando la función Solver de Excel

Marco Antonio Alfaro Guerra, Ignacio Antonio Alfaro Alcaino, Rodrigo Alejandro Guerra Rojas

16-33

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Os modelos de abordagem da Química Verde no ensino de Química

Marilei Casturina Mendes Sandri, Ourides Santin Filho

34-46

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Cuantificación química de lípidos en cultivos semihidropónicos de tomate en estrés salino – alternativa para proyectos en cursos semestrales

Ramsés Salas Asencios, Mario Monteghirfo Gomero

47-56

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Incidencia de los Recursos Lúdicos en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje de la Química Orgánica I

Alexander Gutierrez Mosquera, Dary Stella Barajas Perea

57-70

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Experiencias con el empleo del Zn y aleaciones Zn-Al en la enseñanza de materiales y manufactura

Arturo Barba-Pingarrón, Jesús Rafael Gonzalez Parra, Alba Covelo Villar, Raúl Gilberto Valdez Navarro, Esperanza Elizabeth Martínez Flores, Miguel Angel Hernández Gallegos, José María Cabrera Marrero, Gabriel Jorge Torres Villaseñor

71-82

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TIC y educación química

Non-associative Behavior of Thiophenols: Trouton’s Rule, Ramsey-Shields- Eötvös Equation and Application of Hammett Equation to the Surface Tension Data

R. Sanjeev, David Geelan, V. Jagannadham

83-88

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Comunicación

Química e Ingeniería en Materiales: una nueva licenciatura

Ana Martínez Vázquez

3-5

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¿Cómo se mide?

Uma educadora científica do século XIX e algumas questões sexistas por ela enfrentadas: Marie Curie superando preconceitos de gênero

Ingrid Nunes Derossi, Ivoni Freitas-Reis

89-97

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150 años de la Tabla Periódica

Las substancias químicas, Antes y después de la construcción de la tabla periódica

José Antonio Chamizo

98-107

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La Afinidad Electrónica, la peor de todas

Sigfrido Escalante-Tovar

108-114

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¿Necesita el científico forense comprender la periodicidad?

Ana María Sosa, Luis Jiro Suzuri Hernández

115-124

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