DOI: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.1995.2

Published: 2018-08-30

Editorial

Dos perfiles docentes: ¿Ayer y Hoy?

Andoni Garritz

85-87

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TIC y educación química

El pensamiento espontáneo docente sobre la ciencia y su enseñanza

Carlos J. Furió Más

112-116

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Ciencia para Niños y Jóvenes

Investigando en la escuela: mezclas secretas

Ana López de García

125-129

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Debate

El cambio en el marco legal del ejercicio profesional en México

Antonio F. Díaz García

90-103

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Experiencias y cátedra

Idiomas, cerelaes y exitaciones

Ana Martínez Vázquez

130-131

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Evaluación Educativa

Mas capas conceptuales en la ense;anza y evaluación de la química

José Antonio Chamizo

118-124

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Fresquito

Fresquito (Vol. VI Núm. 2)

Editorial Editorial

88-89

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Para Saber, Experimentar y Simular

Polímeros

Antonio Gamboa Suárez

104-110

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Profesores al Día

ISO 9000 y calidad total

Benjamín Ruíz Loyola, Eduardo Marambio Dennett, Hugo Luis Cortés Hernández, Marisela P. Gutiérrez Franco, Socorro Alpízar

140-143

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Cómo hacer presentaciones efectivas

René Darío Peralta Rodríguez

144

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QuimoTrivia Rejecta

Quimo-trivia rejecta (Vol. VI Núm. 2)

José Luis Córdova Frunz

139,143

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¿Cómo se experimenta?

Demostración práctica de la ley de Boyle-Mariotte

Artemisa Romero Martínez, Benjamín Ruíz Loyola, Guillermo James Molina, Jorge A. Haro Castellanos

132-136

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Cantidad de sustancia: una ilustración experimental

Daniel Bartet P., Olga Espinoza G.

136-138

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