Segundo semestre

septiembre de 2013-febrero de 2014

DOI: https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2014.11

Published: 2014-02-27

Editorial

Verónica Pichardo Cueva

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Artículo por invitación

Desescolarizados y desafiliados: nuevas problemáticas de los jóvenes de educación media superior en México

Francisco Miranda López

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Proyectos y programas

B@ZAC, un modelo de educación rural en el municipio de Sombrerete, Zacatecas

Rosario González Roldán, Víctor Manuel González Carvajal, Gabriela Romero Thomé

12

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Experiencias de bachillerato a distancia

Retomando los principios del modelo virtual: la inducción

Darlene González Miy

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El profesor del nivel medio superior ante la modalidad virtual

Héctor Augusto Santos Mejía

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Asesoría a través del foro de discusión

Elba Patricia Alatorre Rojo, Adriana Margarita Pacheco Cortés

8

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Principales acciones para la asesoría en línea

María Isabel Enciso Ávila, Claudia Camacho Real, María Enriqueta López Salazar, Adriana Loreley Estrada de León

9

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El acompañamiento del alumno virtual con alguna discapacidad

Laura Cárdenas Martínez

5

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Hacia la Competencia para el Manejo de Información. Experiencia del Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa

Mireya Guadalupe Sánchez Santos, María Susana Rodríguez Verdugo, Araceli Torres Domínguez

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Cobertura vs. eficiencia

Marina Guadalupe Ángeles Ortiz

7

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Retos tecnológicos en la implementación de un curso masivo

Stephany Ahlai Flores Méndez, Hugo Felipe Alavez Bautista

7

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Uso de herramientas tecno-pedagógicas en el diseño de cursos virtuales para la educación media superior y superior

Araceli Mejía Duclaud, Ana Edith Nieto Rangel, María Concepción Rodríguez Escobedo

9

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Los dispositivos móviles: factores a considerar en el rediseño de unidades de aprendizaje del Politécnico Virtual

José Orozco Martínez

6

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Galería de museos del Bachillerato a Distancia de la UNAM, B@UNAM

Lourdes Aznavwrian Salas, Rodrigo J. Muñoz Valdivia

9

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Reflexiones académicas

Hacia un código de ética para la educación virtual, basado en las cinco mentes del futuro

Eduardo Martínez Negrete

8

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El Binomio del asesor-alumno y las competencias requeridas para trabajar en línea

Octavio Reyes López

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Visión internacional

Diseñando medios sociales para el aprendizaje

Jon Dron, Terry Anderson

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Presencia de IRRODL en la RMBD

Odisea de la Mente: redes sociales en la escuela cibernética

Michael K. Barbour, Cory Plough

27

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Novedades y entrevistas

Entrevista a Julieta Palma: un recorrido por la Universidad Abierta de Cataluña (UOC)

Guadalupe Vadillo

3

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Reseña de libros, revistas y eventos

Aprendizajes de calidad en la Educación Media Superior Reseña del IV Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia

Erika González Farfán

4

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