Los mapas conceptuales como estrategia para la enseñanza/aprendizaje de química general

Resumen

El constructivismo es un modelo cognitivo de aprendizaje que postula que el conocimiento se genera por los individuos, y que este conocimiento es influenciado por los antecedentes, actitudes, habilidades y experiencia (Francisco, 2002). La construcción del conocimiento, por lo tanto, depende de la interacción entre el nuevo conocimiento y el ya existente, en la cual ambos se modifican.