Segundo semestre

Agosto de 2016–enero de 2017

DOI: https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2016.16

Publicado: 2016-08-31

Vol. 8 Núm. 16 (2016): Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia

Editorial

Érika González Farfán

7-9

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Artículo por invitación

Cómo llevar los juegos a la escuela

James Paul Gee

10-12

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Proyectos y programas

El bachillerato del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad Autónoma de Guerrero

Felicidad Bonilla Gómez, Ángel López Martínez, Juan Cruz Ramírez, Efrén Marmolejo Valle

13-21

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Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia. Experiencias de inclusión y responsabilidad social

Rosa Marcela Ochoa Reynoso, Araceli Torres Domínguez

22-33

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Experiencias de bachillerato a distancia

El error como oportunidad para reflexionar y tomar decisiones asertivas en el aprendizaje de las matemáticas

Faustino Vizcarra Parra, Saúl Alejandro Gómez Santos

34-42

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Centro de Educación a Distancia e Investigación (CEDEI): una plataforma de apoyo para la generación de conocimiento

Cynthia Daniela Álvarez Amezcua, Heidi Angélica Salinas Padilla, Ana María del Carmen Márquez Rodríguez

43-51

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Curso propedéutico “Cómo aprender en línea”: desarrollando competencias para los aspirantes del Polivirtual en el nivel medio superior

Silvia Leticia Fernández Quiroz

52-57

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Migración de las TIC al salón de clase: perspectiva de comunicación en la educación

Sergio Guadalupe Torres Flores, Rosario Lucero Cavazos Salazar, Julieta Flores Michel

58-67

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El aula invertida como estrategia para la mejora del rendimiento académico

Alma Elizabeth Merla González, Carlota Georgina Yáñez Encizo

68-78

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Diseño de cursos contextualizados y evaluación auténtica, estrategias de formación orientados a la responsabilidad social

Araceli Torres Domínguez, Mireya Guadalupe Sánchez Santos

79-88

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El impacto de las estrategias del Departamento de Orientación en la modalidad mixta

Blanca Elizabeth Garza Garza, Jorge Rodríguez Cavazos

89-101

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Reflexiones académicas

STEPS: propuesta de un modelo para la tutoría en línea

Rita Villanueva

102-110

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Visión internacional

University of the People: un modelo para una educación global, exento de matrícula y abierto

John Sexton, Shai Reshef

111-131

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Presencia de IRRODL en la RMBD

¿Acaso la navegación siempre predice el desempeño? Los efectos de la navegación en la lectura digital son moderados por las habilidades de comprensión

Johannes Naumann, Ladislao Salmerón

132-155

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Reseña de libros, revistas y eventos

Reseña del libro Recursos Educativos Abiertos, un medio de innovación para la educación a distancia

Natzi Vilchis Ortega

156-158

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Reseña del libro Educación a distancia: teoría, investigación, diseño y evaluación

Yolanda Gayol de Pallán

159-160

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