La tutoría en el bachillerato de la UVEG: Indagaciones y descubrimientos para el acompañamiento óptimo del estudiante

Abstract

El siguiente texto documenta la práctica educativa entre los diferentes actores de la UVEG, en especial el trabajo que se realiza en la tutoría como agente que identifica múltiples dimensiones a través de un espacio que no puede medirse de manera cuantitativa, pero que permite generar un acompañamiento para el estudiante.

El propósito, además, es dar a conocer los primeros resultados a partir de la implementación de la aplicación web, llamada Sistema de Seguimiento al Estudiante (SSE), amén de las mejoras que se han establecido dentro del trabajo de tutoría a partir de la operación del propio programa. Paralelamente, se revisará la forma en que el SSE ha venido adecuándose a las necesidades que surgen dentro del modelo educativo en línea.