¿FALACIAS? NO, GRACIAS (ANFIBOLOGÍA)

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Hubert Marraud

Resumo

Mantengo que los intentos de transmitir actitudes y aptitudes argumentativas enseñando a los estudiantes a identificar y detectar falacias son contraproducentes. En consecuencia, propongo deshacerse de los catálogos escolares de falacias

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Como Citar
Marraud, H. (2017). ¿FALACIAS? NO, GRACIAS (ANFIBOLOGÍA). Murmullos Filosóficos, 6(12), 51–58. Recuperado de https://journals.unam.mx/index.php/murmullos/article/view/61258
Biografia do Autor

Hubert Marraud, Universidad Autónoma de Madrid

Coordinador del Grado de Filosofía. Departamento de Lingüística, lenguas modernas, lógica y filosofía de la ciencia, teoría de la literatura y literatura comparada. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Madrid