LA EXPERIENCIA DE LOS TALLERES DE ARGUMENTACIÓN EN LA UACM

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Publicado: jul 29, 2017

Contenido principal del artículo

Gabriela Guevara Reyes
UACM

Resumen

En este artículo presento tres propuestas para impartir un Taller de análisis de argumentos. Las tres están centradas en el aprendizaje de los estudiantes, haciendo uso de herramientas recuperadas de la lógica informal y del pensamiento crítico, pero tomando en cuenta investigaciones actualizadas sobre argumentación. Finalmente, expongo algunos aspectos y cuestionamientos para generar reflexiones que permitan mejorar la enseñanza de la argumentación

Detalles del artículo

Cómo citar
Guevara Reyes, G. (2017). LA EXPERIENCIA DE LOS TALLERES DE ARGUMENTACIÓN EN LA UACM. Murmullos Filosóficos, 6(12), 41–50. Recuperado a partir de https://journals.unam.mx/index.php/murmullos/article/view/61257

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Biografía del autor/a

Gabriela Guevara Reyes, UACM

Profesora Investigadora de Tiempo Completo. Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Plantel San Lorenzo Tezonco. Tiene el grado de Licenciatura en Filosofía por la Universidad Veracruzana y es Candidata a Maestra en Filosofía por la FFyL, UNAM
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