Educación y tecnología, ¿avance o retroceso?

Abstract

Los últimos años del siglo XX dan la pauta para caracterizar lo que habrá de ser el núcleo en torno al cual girará el desarrollo del nuevo milenio: el conocimiento. En este sentido, los saberes emanados de las instituciones de educación superior, en especial de la universidad pública, serán la clave para determinar las pautas del crecimiento económico de cualquier país, donde el binomio educación-tecnología representa la posibilidad de generar nuevas alternativas de participación en el contexto internacional.