Un decálogo de retos y propuestas para la enseñanza de las Relaciones Internacionales en México

Abstract

El objetivo de este artículo es identificar los principales retos de la enseñanza de las Relaciones Internacionales a nivel licenciatura en un México inmerso en un entorno mundial cada vez más globalizado, competitivo y complejo. Los autores identifican 10 retos fundamentales en la enseñanza actual de la disciplina: 1) enseñanza de calidad; 2) actualidad de los programas; 3) relación profesor-alumno; 4) costo económico de los estudios; 5) infraestructura apropiada; 6) dilema generalización/especialización; 7) dilema herramientas/contenidos; 8) dilema globalismo/parroquialismo; 9) dilema técnico/humanista, y 10) inserción de los egresados en el mercado laboral. Asimismo, presentan un “decálogo” de propuestas para buscar resolver estos retos apegándose estrictamente al ámbito académico y docente, con la intención de contribuir a la construcción de un proyecto de enseñanza de Relaciones Internacionales de calidad y acorde a las exigencias de la realidad actual.