Desafíos en la enseñanza de las Relaciones Internacionales

Abstract

En el presente artículo se abordan algunos desafíos que enfrenta el cuerpo docente en la enseñanza de las Relaciones Internacionales en torno a tres aspectos: la currícula, la relación profesor-alumno (contemplada a partir de diferentes estrategias docentes) y la visión predominante de las Relaciones Internacionales en un México cada vez más inserto en la mundialización. Además, se señalan las debilidades y riquezas que encierra la enseñanza de esta disciplina, destacando el reto que ello constituye, teniendo en cuenta las perspectivas del ejercicio profesional. En particular, se insiste en algunas habilidades nuevas, en el enfoque interdisciplinario y en la necesidad de romper el localismo, fomentando así el multiculturalismo y la diversidad.