Research Hotbeds as Scenarios for the Configuration of Political Subjectivities
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Abstract
The main objective of this article was to understand the configuration processes of political subjectivities, during the initial research training in two hotbeds. The research proposal arose from the need to inquire about these formative scenarios as enablers for actions and reflections that might allow us to approach the configuration of political subjects. Besides the contributions to pedagogical practice, hotbeds are spaces to reflect on science, research and knowledge. Ethnography as a methodological strategy allowed us to approach and immerse ourselves in these contexts, in order to identify through an empirical and collaborative method the practical and formative intents that underlies them. The main results highlighted the hotbed as an academic setting which enables affective ties and reflection on the need to raise the commitment to a politically engaged science.
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