UVEG Academic Integrity Model: Literacy in the Use of Citations and References
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Abstract
This article describes and analyzes the Academic Integrity Model developed by the Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, whose educational approach is based on academic literacy as a preventive strategy against plagiarism. The model seeks to strengthen critical reading, academic writing, citation and referencing skills of virtual high school students in accordance with current regulatory standards, while promoting a culture of responsibility and ethical authorship from a preventive approach.
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