¿CÓMO MANEJAR LA ASESORÍA EN LA PRÁCTICA DOCENTE?

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Published: Feb 28, 2010
DOI: https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2010.3.47307

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Bernardo González García
IPN

Abstract

Se analiza la actitud del docente en la práctica cuando los estudiantes acuden a él para una asesoría en la unidad de aprendizaje de Física. Se hace una propuesta de cómo hacer más eficiente esta práctica para que el alumno se quede con un aprendizaje sólido y distinto al que adquiere cuando estudia sólo para aprobar la asignatura.

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How to Cite
González García, B. (2010). ¿CÓMO MANEJAR LA ASESORÍA EN LA PRÁCTICA DOCENTE?. Revista Mexicana De Bachillerato a Distancia, 2(3). https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2010.3.47307

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Bernardo González García, IPN

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