Uso de herramientas de gamificación para motivar la participación en el bachillerato a distancia
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Resumen
Este artículo analiza la implementación de herramientas de aprendizaje gamificado en los espacios abiertos para el aprendizaje (EAA). Estas sesiones, diseñadas para reforzar contenidos clave y fomentar la interacción, enfrentan desafíos inherentes a la educación en línea, como la falta de interés y participación por parte de los estudiantes. Para abordar estos retos, se utilizaron las herramientas Kahoot, Quizizz y Mentimeter, con actividades gamificadas que incluyeron cuestionarios en tiempo real, juegos de asociación y ejercicios de retroalimentación inmediata. Los resultados mostraron un aumento en la asistencia y mayor interacción en comparación con sesiones previas. Además, los estudiantes reportaron sentirse más motivados gracias al enfoque lúdico y competitivo de las plataformas.
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