CONTROL CONTEXTUAL DEL ESCAPE DISCRIMINADO CON PRESENTACIÓN SUCESIVA Y SIMULTÁNEA DE ESTÍMULOS

Resumen

Se presenta un estudio con participantes humanos en donde se evaluó el efecto del cambio de contexto físico posterior a un entrenamiento en escape discriminado con estímulos discriminativos sucesivos y simultáneos. Empleando un estímulo discriminativo (ED) compuesto por dos elementos, geométrico (CG) y no geométrico (CNG) se entrenó una respuesta de escape en una tarea virtual, donde los participantes aprendían a buscar una meta escondida en un tiempo límite ante un ED compuesto por los elementos CG y CNG, que eran presentados simultánea o sucesivamente durante el entrenamiento (grupos SI y SU). Posteriormente se realizaron pruebas en las que cada componente del ED fue presentado por separado. Los resultados mostraron que todos los participantes aprendieron a buscar la meta independientemente del tipo de entrenamiento. En las pruebas, los grupos sin cambio de contexto SI-AA y SU-AAA mostraron un control de estímulo de la conducta de escape superior al CG que al CNG. Mientras que los grupos con cambio de contexto SI-AB y SU-ABA mostraron un control de estímulo semejante en ambas pruebas, mostrando un incremento de la respuesta de escape ante el CNG. Los resultados son discutidos en el marco teórico del decremento por generalización y de la renovación contextual.