Un estudio experimental de la conducta de cooperación en una situación natural

Resumen

La investigación realizada en el ámbito del estudio de la conducta social ha permitido diferenciar, cuando menos, dos tipos diferentes de interacción, a saber, conducta cooperativa vs. competitiva. Más específicamente, un buen número de estudios se han centrado en el estudio de los factores que permiten predecir y explicar la conducta de cooperación. Habitualmente estos estudios se han servido del uso de situaciones de experimentación artificiales (e.g. Azrin & Lindsey, 1956; Cohen & Lindsey, 1964; Lindsey, 1966; Mithaug & Burgess, 1967, 1968; Schmitt, 1987; Schmitt & Marwell, 1968; Shimoff & Matthews, 1975), como por ejemplo el dilema del prisionero. Sin embargo, estudios más recientes han hecho uso de situaciones con mayor validez ecológica. A partir de lo estudios descritos por Ribes-Iñesta (Ribes-Iñesta, 2001; Ribes-Iñesta & Rangel, 2002), se desarrolló una tarea por computadora (rompecabezas) para el estudio de interacciones sociales diádicas. Se presentan tres estudios en los que una muestra de candidatos a un puesto de trabajo podían elegir entre cooperar o no hacerlo con su compañero en la tarea de resolución del rompecabezas. Los resultados muestran que es posible clasificar a los participantes en tres grupos: no cooperadores, cooperadores graduales y cooperadores sistemáticos. Estos patrones de interacción fueron altamente consistentes durante la tarea y razonablemente estables tras un año de evaluación. Sin embargo, se observó un efecto del sexo de los participantes, de tal suerte que las mujeres mostraron una mayor frecuencia de patrones de no cooperación que de cooperación sistemática, de manera opuesta a la tendencia que se observó en los varones. Estos resultados son coherentes con resultados recientes (e.g. Kurzban & Houser, 2001). Asimismo, de manera coincidente con otros trabajos, se observa que la tendencia a cooperar de los participantes se ve modulada por la tendencia a cooperarar de sus compañeros.