Prospectiva de la educación médica

Abstract

La educación médica es un proceso dinámico, nunca acabado, en el cual los elementos participantes juegan un papel fundamental y constituye la interacción más cercana y comparable a lo que es la propia medicina. Si aceptamos que el enseñar y aprender, así como la interrelación profesor-alumno, constituye el elemento esencial de donde parten otros factores igualmente importantes tales como: el currículum, los contenidos, la tecnología y, de manera fundamental, el propio sistema de salud, con todas sus modalidades y características, podremos ya enmarcar en un ámbito dado los factores externos como: los socioeconómicos, las corrientes político-ideológicas, los recursos humanos y financieros y, al final, y no por ello menos importante, las tendencias internacionales que en materia de salud y educación prevalecen en una sociedad o ámbito determinado. En este momento es importante subrayar que el común denominador de todo este proceso lo constituirán los problemas y necesidades nacionales.