Trabalho colaborativo na primária e secundária: diferenças de acordo com o sexo eo curso
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Resumo
O objetivo principal da Educação Primária e Secundária é proporcionar aos jovens uma educação completa que lhes permita ter uma vida futura pessoal e profissional de qualidade. Durante a vida profissional de uma pessoa, o trabalho em equipe é uma ferramenta muito utilizada devido às grandes vantagens que proporciona ao nível individual, grupal, social e profissional, mas isso requer um preparo prévio que deve ser adquirido durante a etapa escolar.Neste manuscrito apresentamos o estudo que fizemos sobre o trabalho em equipe, que ocorre em dois centros de Educação Primária e Secundária da cidade autônoma de Melilla (Espanha). Pretendemos ver as diferenças neste aspecto de acordo com sexo, curso e tipo de centro. Os resultados obtidos mostram que as mulheres são mais responsáveis do que os homens na realização de um trabalho em equipe e que em uma idade maior ou curso superior, a motivação e o envolvimento no Trabalho Colaborativo diminui
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Como Citar
Epelde Larrañaga, A., Chacón Cuberos, R., & Oñederra Ramírez, J. A. (2019). Trabalho colaborativo na primária e secundária: diferenças de acordo com o sexo eo curso. Acta Sociológica, (79), 11–32. https://doi.org/10.22201/fcpys.24484938e.2019.79.72524