Formar e ensinar Sociologia: a flexibilidade da teoria e o valor diferencial do olhar sociológico

Resumo

O objetivo do artigo é refletir sobre a formação de profissionais em Sociologia na Faculdade de Ciências Políticas e Sociais da unam. Em primeiro lugar, apresenta-se um percurso breve sobre a história da faculdade junto com datas de ingresso, egresso e titulação (graduação) da licenciatura em Sociologia e seus planos de estudo. Em segundo lugar, argumenta-se a ideia sobre a flexibilidade de teorias e conceitos e sua especial conexão com a pesquisa empírica para despertar o interesse dos alunos repensando-a em direção à análise de situações e problemáticas do mundo atual, cada vez mais precário, provisional, ansioso de novidades, interceptado e, com frequência, cansativo. Em terceiro lugar, e contra a Sociologia espontânea, são expostos alguns princípios fundamentais ou “padrões comuns“ do olhar sociológico e o seu valor diferencial, os quais serão apresentados como propostas de habilidades básicas na formação dos alunos.