NAVEGANDO EN TIEMPOS DE CRISIS: RETOS Y RESPUESTAS EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO Y ESTADOS UNIDOS

Resumen

La educación media superior es un momento clave en el desarrollo juvenil, marcado por un notable crecimiento y transición. Sin embargo, durante periodos de crisis, desastres naturales, pandemias o turbulencias políticas, esta fase puede estar llena de incertidumbre y estrés, impactando significativamente en el rendimiento académico y estado emocional de los estudiantes. Este artículo examina los retos únicos que enfrentan los alumnos en estos periodos, enfatizando la importancia de sistemas de apoyo integrales.

Se explora la interrupción de rutinas y desafíos económicos, con un enfoque en los contextos específicos de México y Estados Unidos. En México, prevalecen problemas como la desigualdad económica, la violencia y las disparidades de género en la educación, mientras que, en Estados Unidos, ejemplificado por la Easthampton High School, los estudiantes enfrentan altas expectativas y problemas de manejo de estrés. El estudio subraya la necesidad de enfoques holísticos que abarquen intervenciones educativas y sociales, resaltando el papel de los educadores e instituciones en proveer apoyo emocional, académico y comunitario para navegar estos tiempos desafiantes.