Research in the Didactics of Social Sciences

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Published: May 23, 2024

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Fernando Martínez Vázquez
Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM
Enrique Pimentel Bautista

Abstract

Research is a specialized activity of enormous significance that is vital to understand social processes in daily life. So-cial sciences become the frameworks from which such pro-cesses are based on, delved into, described and explained. Paradoxically, microscopic interests do not encourage the development of studies and social learning. The following text tries to increase the value of research and its didactics as a transversal learning to be used when teaching social sciences in high school.

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How to Cite
Martínez Vázquez, F., & Pimentel Bautista, E. (2024). Research in the Didactics of Social Sciences . Eutopía, 10(26). Retrieved from https://journals.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/88750

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Author Biographies

Fernando Martínez Vázquez, Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM

Maestro en Antropología Social por la Universidad Iberoamericana. Profesor de Tiempo Completo Asociado “C” del Área de Talleres de Lenguaje y Comunicación adscrito al Plantel Naucalpan del Colegio de Ciencias y Humanidades, donde imparte la asigna-tura de TLRIID, asimismo imparte Investigación en comunicación en la FES Acatlán, UNAM. Es responsable del proyecto INFOCAB La enseñanza de la investigación en el bachillerato y autor de Ciencias de la Comunicación 1 y 2, Santillana (2014). Además es asesor en la MADEMS Español, UNAM y Coordinador del diplomado Investigación en comunicación, FES Acatlán, UNAM.

Enrique Pimentel Bautista

Licenciado en Periodismo y Comunicación Colectiva y maestrante en Comunicación, ambas por la UNAM. Profesor adscrito al Plantel Naucalpan del Colegio de Cien-cias y Humanidades, donde imparte las materias de TLRIID y Taller de Comunicación, así mismo imparte Investigación en comunicación en la FES Acatlán. Tiene experiencia docente desde 1997 en Licenciatura y desde 2006 en Posgrado y Bachillerato. Es es-pecialista en temas de metodología de la investigación científica y uso pedagógico y didáctico de las TIC. Se ha desempeñado como asesor y tutor a distancia y es coautor del libro Ciencias de la Comunicación 2.

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