Ampliar el comportamiento lingüístico de los alumnos

Abstract

Desde que Mijail Bajtín planteara el problema
de los géneros discursivos ante la evolución
de los diversos tipos de textos y de
comunicación, y los clasificara de acuerdo a
la complejidad cultural en que se manifiestan,
su análisis sigue vigente en cuanto al estudio
del habla, los géneros literarios, el lenguaje
verbal y no verbal. Josefina Prado Aragonés
parte de esta visión para analizar los nuevos
fenómenos lingüísticos en esta nueva era de
la enseñanza. Su libro, Didáctica de la lengua y
la literatura para educar en el siglo xxi es una
vía para encaminar al profesor a resolver sus
estrategias didácticas ante esta complejidad
comunicativa.