Qué tipo de aprendizaje es necesario promover en el Bachillerato
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Resumen
Este artículo tiene como propósito contribuir a la reflexión de la importancia de las habilidades cognitivas en el proceso de aprendizaje de los estudiantes y plantear posibles alternativas para fomentar su desarrollo. El tratamiento del tema se enfoca desde la perspectiva de la psicología cognitiva, en el marco de la solución de problemas relacionados con el aprendizaje.
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García Acosta, R. (2013). Qué tipo de aprendizaje es necesario promover en el Bachillerato. Eutopía, 6(18). Recuperado a partir de https://journals.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/42258
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