Educación y formación artística en Centroamérica
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Resumo
En una comunicación informal reciente, me comentaba la artista y gestora nicaragüense Patricia Belli que, aunque en términos globales, los proyectos creados por artistas, en los que unen procesos pedagógicos a la creación artística,
pueden ser muy pequeños, los aportes que brindan a sus contextos locales y regionales son significativos; su incidencia es potente y sus resultados pueden ser
extraordinarios.
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Como Citar
Sáenz-Shelby, G. (2021). Educación y formación artística en Centroamérica. Archipielago. Revista Cultural De Nuestra América, 24(93). Recuperado de https://journals.unam.mx/index.php/archipielago/article/view/78202