Pedagogía y oratoria Fidel y Chávez

Abstract

En América Latina han existido diferentes formas de aproximación pedagógica a los sectores populares, que van más allá de  entender la escuela y el aula como los únicos espacios naturales para ejercer la docencia. Han sido intentos por superar las trabas que significa la existencia de grandes masas de analfabetos, de amplios sectores marginados respecto de los sistemas de  comunicación contemporáneos o, simplemente, por entrar en contacto directo con amplios contingentes de población involucrados, o que se desea que se vean involucrados, en cambios sociales en marcha.