DICOTOMIA ENTRE O SABER E O FAZER: A REALIDADE DO MANEJO DE RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE GERADOS EM LABORATÓRIOS DE ENSINO E DE PESQUISA DA UFSCAR

Resumo

Este estudo teve como objetivo realizar um diagnóstico sobre o gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde (RSS) gerados em laboratórios de ensino e pesquisa da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Campus São Carlos. Trata-se de uma pesquisa descritiva e exploratória, desenvolvida com 168 docentes e técnicos responsáveis por laboratórios de ensino e pesquisa do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde e do Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia inseridos na UFSCar. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário autorrespondido, adaptado de Veiga (2011). Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva. A coleta iniciou após a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da UFSCar. Os resultados mostraram que os laboratórios da UFSCar geram RSS, em especial os resíduos químicos, biológicos e perfurocortantes. Quanto ao manejo dos RSS, as etapas de segregação e acondicionamento eram realizadas de forma adequada; por outro lado, foi identificado o desconhecimento dos profissionais em relação às etapas de armazenamento, coleta externa e disposição final. Ainda, destaca-se que 82.1% dos laboratórios não possuíam Plano de Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde. Conclui-se que o manejo dos RSS nos laboratórios de ensino e pesquisa da UFSCar está sendo realizado de forma adequada; porém, os participantes apresentaram lacunas no conhecimento sobre o manejo dos RSS.