Coexistente

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Vanessa Nagel Vega
Alejandro Villalobos Pérez

Resumen

En este número, Academia XXII reúne materiales que, desde distintos tiempos, escalas y formatos, interrogan los procesos de producción y transmisión del conocimiento en arquitectura. El archivo personal, el experimento técnico, la crítica pedagógica, la investigación histórica y el análisis teórico muestran que enseñar, proyectar, construir y preservar son prácticas atravesadas por contextos sociales, crisis, relaciones de poder y responsabilidades éticas.


Coexistir implica articular temporalidades, gestionar tensiones territoriales y reconocer las prácticas sociales que activan —y a veces fragmentan— los espacios heredados. La trasmisión de ancestrales legados y la sobreposición de testigos materiales, como ocurre en los sitios arqueológicos, nos sitúa en la reflexión acerca del devenir del desarrollo cultural, mismo que se presenta a través de las innovaciones tecnológicas y conceptuales que en determinados conjuntos urbanos y arquitectónicos permanecen como bienes culturales inmuebles o recursos intelectuales del patrimonio cultural.

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Cómo citar
Nagel Vega, V., & Villalobos Pérez, A. (2026). Coexistente. Academia XXII, 16(32), 3–10. https://doi.org/10.22201/fa.2007252Xp.2025.16.32.95133

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