Merla González AE, Yáñez Encizo CG. El aula invertida como estrategia para la mejora del rendimiento académico. RMBD [Internet]. 31 de agosto de 2016 [citado 3 de noviembre de 2024];8(16):68-7. Disponible en: https://journals.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/57108