MANRIQUE PÉREZ, C. E. El uso de Facebook como estrategia de tutoría y acompañamiento en estudiantes de educación media superior. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, [S. l.], v. 9, n. 18, p. 8, 2017. DOI: 10.22201/cuaed.20074751e.2017.18.64938. Disponível em: https://journals.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/64938. Acesso em: 3 nov. 2024.