Video de la entrevista: https://youtu.be/CgMBgmVh0N8

La Universidad Abierta de Indonesia

Durante el XXIX Congreso Mundial del Consejo Internacional de Educación Abierta y a Distancia (ICDE, por sus siglas en inglés) el Rector de la Universitas Terbuka o Universidad Abierta de Indonesia participó en una variedad de eventos. Tuvimos oportunidad de entrevistarlo para conocer las estrategias que utiliza para que, en un país con población distribuida en más de 17 mil islas, pueda operar con éxito una universidad con más de 500 mil estudiantes y cuya meta es contar con un millón.

¿Qué caracteriza a la Universitas Terbuka (Universidad Abierta) de Indonesia?

Mi universidad, la Universitas Terbuka (UT) de Indonesia, es la única institución de educación superior a distancia en el país. Nuestro gobierno proporciona tres mandatos a nuestra universidad:

• El primero es: UT debe proporcionar igualdad de oportunidades para todos los indonesios para acceder a la educación superior. Actualmente hay alrededor de 44 universidades estatales, pero son convencionales. UT es la única universidad estatal que emplea la enseñanza a distancia y que puede proporcionar acceso a personas no solo en áreas urbanas o grandes ciudades, sino también a personas que viven en otras zonas.
• El segundo mandato es proporcionar oportunidades para las personas que trabajan, para mejorar sus cualificaciones estudiando en una universidad que enseñe a distancia.
• El tercer mandato es aumentar la tasa de participación de los estudiantes en la educación superior. Indonesia es muy poblada, en términos de abogacía para las personas que quieren unirse a nuestra Universidad, sé que hay algunos desafíos. porque UT opera en diferentes países. El desafío es sobre puntos de acceso a Internet y el nivel de alfabetización. Es importante para nosotros proporcionar capacitación para promover su nivel de alfabetización, habilidades de aprendizaje a distancia. Con el fin de asegurarnos de que puedan estudiar en nuestra Universidad con éxito. Y nos gustaría asegurarnos de que nuestros estudiantes estén trabajando en sus asignaciones por sí mismos, sin obtener ayuda de otras personas.

¿Qué le gustaría que hiciera el sistema de educación secundaria para que los estudiantes ingresen a su universidad con mejores calificaciones?

Desde mi perspectiva, es muy importante que los bachilleratos desarrollen un sistema que ayude a los estudiantes a ser más independientes y autónomos, es decir, a ser aprendices autodirigidos.

¿Puede hablarnos sobre los números en su Universidad?

Por el momento, nuestro cuerpo estudiantil comprende más de 500 mil estudiantes. Espero que podamos aumentar nuestra tasa de participación a 1 millón y soy muy optimista, porque actualmente nuestra Universidad se está convirtiendo en una opción, especialmente después del brote de Covid-19.

¿Cuál es su factor de éxito para tener tantos estudiantes completando los cursos?

Me gustaría asegurarme de que nuestros estudiantes estudien sin tener discapacidades o problemas significativos en nuestra Universidad. Me gustaría que nuestros alumnos pudieran trabajar, por ejemplo, como empleados del gobierno y también ser empresarios. No se trata solo de tener éxito en términos de cuestiones académicas, sino también de cómo podemos asegurarnos de que nuestros estudiantes puedan vivir con éxito en su sociedad.

¿Cómo lo hacen?

Intentamos desarrollar nuestro currículo de tal manera que proporcione experiencia y conocimiento para que nuestros estudiantes obtengan una mejor vida en su sociedad, desarrollando su red con todos nuestros alumnos en el país y también proporcionando herramientas, por ejemplo, en términos de emprendimiento.

Y finalmente, ¿cuál es su consejo para personas como nosotros, que trabajamos con programas en línea?

Es muy importante para nosotros asegurarnos de que podemos ofrecer el mejor programa posible. Tenemos que poner en práctica la calidad.