Barraza Macías, A. (2015) «APOYO SOCIO-ESCOLAR PERCIBIDO Y SU RELACIÓN CON EL ESTRÉS ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE LICENCIATURA», Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 18(4). Disponible en: https://journals.unam.mx/index.php/repi/article/view/53445 (Accedido: 22 julio 2024).