@article{Gardea Pichardo_2021, title={Editorial: La Filosofía y su enseñanza}, volume={1}, url={https://journals.unam.mx/index.php/murmullos/article/view/79718}, abstractNote={<div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>La Filosofía y su enseñanza: 50 aniversario del cch” está inte</span><span>- </span><span>grada por textos cuyo propósito común consiste en explorar diversas formas de entender el papel de la enseñanza de la losofía en el bachillerato y especialmente en el Colegio de Ciencias y Humanidades. </span></p><p><span>En este número nos acompañan las palabras de dos distin</span><span>- </span><span>guidas profesoras de losofía fundadoras del Colegio: Carmen CalderónyMaríaGarcíaTorres.Ellasnosrecuerdanqueenseñar losofía es una actividad gozosa porque inicia a los estudiantes en el pensar riguroso y en el actuar congruente con ese pensa</span><span>- </span><span>miento. Nos indican que la enseñanza de la losofía en el Cole</span><span>- </span><span>gio ha persistido, desde su origen, en la necesidad de educar en el deleite estético y el goce artístico; aspectos sustanciales de la formación humana. La narrativa de ambas autoras evocan el presente y los inicios de la enseñanza de la losofía en el Colegio. Resalta su lectura de los principios del Colegio porque éstos fueron con gurados y dotados de sentido gracias a las prime</span><span>- </span><span>ras generaciones de docentes. Ejempli can una didáctica de la losofía centrada en el diálogo, la indagación y la reflexión de los estudiantes. Reiteran la importancia y necesidad del trabajo colaborativo, así como la creatividad y la imaginación para hacer de los aprendizajes algo realmente signi cativo para los alum</span><span>- </span><span>nos y, con ello, promover una enseñanza que apunte hacia una mejor forma de vida y de transformación de la cultura. </span></p><p><span>En estas páginas, el lector recorrerá reflexiones sobre la importancia de una enseñanza de la losofía que pro</span><span>- </span><span>mueva el diálogo y la comunicación como formas de construcción del conocimiento; el reconocimiento<br /> del valor de la losofía como una forma de “cui</span><span>-<br /> </span><span>dado de sí”; la estimación de la losofía como un<br /> saber para la vida que reconforte y cuide de las personas en tiempos de incertidumbre; la ob</span><span>- </span><span>servación de que la problematización filosófica<br /> suscita un pensamiento abstracto, complejo y metacognitivo, así como valorar ese carácter pro</span><span>- </span><span>blematizador y reiterar que su estudio cuidadoso </span></p></div></div><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>MURMULLOS FILOSÓFICOS | </span><span>7 </span><span>| ENERO-JUNIO 2021 </span></p></div></div></div><div class="page" title="Page 2"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>entreteje preguntas inquietantes, promueve el asombro y la duda sobre nuestra comprensión cotidiana del mundo. </span></p><p><span>También encontrará acercamientos entre el origen de la física y la astronomía con la epistemología moderna. Asimismo, nuestros autores y autoras nos recuerdan que las respuestas a estas y otras inquietudes, por muy provisionales y relativas que sean, han de enca</span><span>- </span><span>minarnos a vivir mejor e idear otras formas de vida; integrar la epis</span><span>- </span><span>temología crítica, interesarnos por los asuntos públicos y contribuir a la consolidación de un pensamiento autónomo, crítico y creativo. </span></p><p><span>Especialmente, si el lector desea saber por qué la losofía es un “eje, nodal, axial o base del Plan de Estudios del Colegio”, requeri</span><span>- </span><span>rá de la lectura del artículo de Víctor Manuel Sandoval González y Alfonso Flores Verdigel. Los grandes filósofos sabían que nunca podemos estar a salvo del infortunio, pero aún así requerimos de la losofía para vivir mejor y, algunas veces, para encontrar consuelo y resignación. Sirva la publicación de este artículo como un ejem</span><span>- </span><span>plo del rigor y la dedicación académica del maestro Víctor Manuel Sandoval González, cuya calidad académica y humana siempre fue reconocida por la comunidad del Colegio y quien lamentablemente falleció el pasado 19 de enero de 2021. </span></p><p><span>Con este número hacemos la tercera y última entrega de la serie Relatos México 68 del profesor fundador de losofía en el Colegio: Jorge A. Villamil Rivas, cuya narrativa ha sido capaz de ayudarnos a comprender que el estilo literario no es un adorno y se sustenta en “tener algo que decir”; tener y seguir el camino de una vida propia. </span></p></div></div></div>}, number={3}, journal={Murmullos Filosóficos}, author={Gardea Pichardo, Jorge}, year={2021}, month={jun.}, pages={5} }