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ÍNDICE

Benjamín Barajas Sánchez — 2025-08-06

Índice

Editorial

Benjamín Barajas Sánchez — 2025-08-06

Editorial

CECEHACHEROS EN TIEMPOS DE CRISIS: EDUCACIÓN PARA EL BIENESTAR

NADIA LÓPEZ CASAS — 2025-08-06

El artículo aborda el papel fundamental de la educación en la comunidad del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en tiempos de crisis. Los cecehacheros y ceceacheras, que incluyen a los estudiantes, docentes y autoridades, tienen la responsabilidad de fortalecer su identidad no sólo a través de la adquisición de conocimientos académicos, sino también mediante la promoción de valores y habilidades que generen bienestar.

NAVEGANDO EN TIEMPOS DE CRISIS: RETOS Y RESPUESTAS EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO Y ESTADOS UNIDOS

ASAYA LEVÍ PÉREZ-PEREDO — 2025-08-06

La educación media superior es un momento clave en el desarrollo juvenil, marcado por un notable crecimiento y transición. Sin embargo, durante periodos de crisis, desastres naturales, pandemias o turbulencias políticas, esta fase puede estar llena de incertidumbre y estrés, impactando significativamente en el rendimiento académico y estado emocional de los estudiantes. Este artículo examina los retos únicos que enfrentan los alumnos en estos periodos, enfatizando la importancia de sistemas de apoyo integrales.

Se explora la interrupción de rutinas y desafíos económicos, con un enfoque en los contextos específicos de México y Estados Unidos. En México, prevalecen problemas como la desigualdad económica, la violencia y las disparidades de género en la educación, mientras que, en Estados Unidos, ejemplificado por la Easthampton High School, los estudiantes enfrentan altas expectativas y problemas de manejo de estrés. El estudio subraya la necesidad de enfoques holísticos que abarquen intervenciones educativas y sociales, resaltando el papel de los educadores e instituciones en proveer apoyo emocional, académico y comunitario para navegar estos tiempos desafiantes.

EL MILAGRO MEXICANO NO LLEGÓ AL CALLEJÓN DEL CUAJO: LA FAMILIA BURRÓN

MIGUEL ÁNGEL GALLO T. — 2025-08-06

El autor plantea la importancia de los cómics o historietas como medio de comunicación masiva y por lo mismo, un destacado vehículo de ideas. En HistoriAgenda ha publicado textos acerca de dos grandes creadores: Quino y Rius, así como un artículo sobre los cómics como instrumentos de apoyo en la enseñanza. En el presente texto estudia al cómic de autor más longevo en nuestra historia, La Familia Burrón, de Gabriel Vargas, el contexto en el que se desarrolla, la problemática social, económica y política que aborda y finalmente algunas de sus características más señaladas, como el humor y la crítica social.

LA NECESARIA CONQUISTA DE ESPACIOS EDUCATIVOS PARA MUJERES

GLORIA CELIA CARREÑO ALVARADO — 2025-08-06

La lucha por el derecho a la formación educativa de las mujeres data de tiempo atrás. Éste ha ganado un posicionamiento educativo que es notorio en los distintos niveles de educación, destacando la formación universitaria en la Universidad Nacional Autónoma de México, donde en el año 2023, el 51.97 por ciento del alumnado eran mujeres. Sin embargo, fuera de esta cifra optimista, de acuerdo con estimación de INEGI, en México sólo el 60.6% de las mujeres entre 3 y 29 años asiste a la escuela.

SOBREVIVIENDO AL BURNOUT

ÁNGEL ALONSO SALAS — 2025-08-06

Vivimos en una época en la que estamos agotados y cansados. El confinamiento por el SARS-CoV-2 logró evidenciar distintas formas en las que el síndrome del burnout se encontraba latente en diversas profesiones, acciones y situaciones cotidianas, las cuales se han extendido al periodo posconfinamiento. Nos hemos visto obligados a aprender a superar o a convivir con ellas para seguir siendo funcionales y evitar ser avasallados por este desgaste vivencial en el que nos encontramos.

VENUS TRISTE, DE ANA ROMERO, NOVELA HISTÓRICA PREMIADA

MIGUEL ÁNGEL GALLO T. — 2025-08-06

VENUS TRISTE, DE ANA ROMERO, NOVELA HISTÓRICA PREMIADA

LA CULTURA EN EL CCH

ISMAEL ANTONIO COLMENARES MAGUREGUI — 2025-08-06

Los profesores de la primera generación del Colegio de Ciencias y Humanidades tenían mucha creatividad, dentro de las acciones que realizaron destaca la creación de un proyecto para enseñar Historia a través de obras de teatro. Al respecto, el maestro Ismael Colmenares formó grupos de teatro de gran relevancia, incluso presentándose en diversas partes del mundo.

LOS RETRATOS DE LA ACUARELA

María Estela García Torres Cruz — 2025-08-06

LOS RETRATOS DE LA ACUARELA

LA POLÍTICA VISTA DESDE LA PANTALLA CINEMATOGRÁFICA

ERNESTO ERMAR CORONEL PEREYRA — 2025-08-06

El propósito de este escrito es esbozar una respuesta a la siguiente interrogante: ¿cómo el cine puede ayudarnos a entender y explicar la política concebida como actividad humana? Para ello, se argumenta que el séptimo arte es un recurso más para pensar y exponer el funcionamiento de la política, lo cual se debe a que algunos filmes exhiben aspectos tales como la intimidad de los gobernantes y su ejercicio del poder político, la dificultad del establecimiento del orden social basado en el poder y la violencia, el dilema moral del ejercicio del poder político para conservar la existencia y funcionamiento del Estado; además, de narrativas relacionadas con la naturaleza y los límites del poder, las fuentes personales e institucionales de autoridad, así como las virtudes y peligros de la obediencia dentro de un Estado. Esto permite valorar la potencia explicativa de la relación del cine con la política, que oscila en la utilización de las películas ya sea como armas de propagando o recursos de denuncia, crítica y cuestionamiento al orden establecido.

Las mentalidades colectivas y el proceso de transformación histórica. Un análisis del planteamiento metodológico de Jean Delumeau

JOSÉ ANTONIO ABREU COLOMBRI — 2025-08-06

De forma habitual, el reconocimiento a la revolución historio-gráfica francesa del siglo XX se circunscribe a las primeras generaciones de historiadores, minusvalorando u obliterando a importantes personalidades vinculadas a la Escuela de los Annales. Las grandes referencias a la escuela francesa se centran esencialmente a tres apellidos: Bloch, Febvre, Braudel. Esta es una realidad muy injusta con muchos historiadores que contribuyeron —desde sus diferentes áreas de investigación— a elevar a la metodología de los Annales a la categoría de referente global (entre las décadas de 1930 y 1990): 1) estudio económico y social, 2) estudio del periodo de transformación histórica (la “historia total”), 3) estudio cultural y de las mentalidades (la “Nueva Historia”) y 4) estudio especializado y cuestionamiento metodológico (el “giro crítico”).

Estampas de América del Norte Una visión renovada de los estudios de Estados Unidos y Canadá

MAURICIO FLAMENCO BACILIO — 2025-08-06

En septiembre del año 2020, justo en medio de la contingencia sanitaria por la pandemia, se llevó a cabo el III Coloquio Visión Renovada de los estudios de América del Norte, organizado por la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa (UAM-I) en modalidad a distancia. Como parte de las ponencias presentadas en este evento, se publicó en julio de 2023 el libro Estampas de América del Norte. Una visión renovada de los estudios de Estados Unidos y Canadá.