Trabajo Social UNAM

Las narrativas, emociones y políticas sociales del populismo

Pablo Armando González Ulloa Aguirre — 2026-02-20

Este texto analiza la narrativa del populismo frente a la democracia, con el fin de comprender cuáles son sus dinámicas y la forma que utiliza las emociones políticas, así como el entramado institucional para legitimarse. Para lograr esto, se hace un análisis de la literatura sobre el tema, de la mano de ejemplos concretos sobre la manera en que el populismo construye su narrativa con base en la charlatanería y una polisemia de signi- ficados, que se apoya en actores que son simpa- tizantes y beneficiarios del régimen. El populismo alienta la creación de clientelas políticas a través del uso de los programas sociales. Todo esto tiene como consecuencia una erosión de la democra- cia, del pluralismo y de sus instituciones en pos de un proyecto con tendencias autoritarias repre- sentado por un líder carismático.

Construcción y evolución del referente de la participación social en el trabajo social

Silvia Galeana de la O — 2026-02-20

El planteamiento principal es enfatizar que la participación social trasciende su función me- todológica para configurarse como una cate- goría transversal que posibilita y enriquece la construcción de conocimiento en la disciplina de Trabajo Social.

La Inteligencia Artificial en la intervención social comunitaria

Edgar Zamora Carrillo — 2026-02-20

La integración y aplicación de la Inteligencia Ar- tificial y la Geointeligencia Espacial en la inter- vención social comunitaria representa un avance paradigmático hacia una praxis ultramoderna en el Trabajo Social. Este artículo explora cómo estas herramientas tecnológicas, enmarcadas en el pa- radigma de la ultramodernidad, el pensamiento complejo y la transdisciplinariedad, pueden po- tenciar la transformación estructural de realidades sociales complejas, como desigualdades territoria- les y exclusiones digitales por mencionar algunas. Desde la perspectiva latinoamericana crítica, se analiza la ontología relacional y la epistemología decolonial, incorporando ejemplos prácticos y ad- vertencias éticas sobre sesgos algorítmicos. Así, se proponen aportaciones innovadoras, como el dise- ño de plataformas colaborativas de IA comunitaria para promover un Trabajo Social innovador que enfrente los retos que impone la economía global del conocimiento. Las conclusiones invitan a una reflexión disciplinar sobre el rol de la profesión en la construcción de futuros más justos, equitativos y resilientes.

Fundamentos para una Guía Técnico-Científica del Peritaje en materia de Trabajo Social

José Ángel Díaz Rodríguez — 2026-02-20

El peritaje en materia de Trabajo Social en Méxi- co ofrece un puente entre la praxis profesional y la exigencia técnico-científica del paradigma probatorio. Su propósito central es definir crite- rios que garanticen la validez, trazabilidad y per- tinencia jurídica del dictamen, así como orientar la formación y la ética profesional. El presente artículo se organiza en cuatro apartados: 1) de- finición conceptual del saber pericial en materia de Trabajo Social; 2) criterios de cientificidad y validez; 3) propuesta operativa de estructura del dictamen, sección por sección; 4) implicaciones éticas y desafíos para su consolidación –inclui- do un enfoque transversal de los derechos hu- manos centrado en personas, familias, contextos y juicios específicos–. Ya que se exige una si- nergia entre códigos deontológicos, programas de formación y marcos institucionales para que el peritaje sea científicamente sólido, ético y so- cialmente legítimo.

Sistematización de experiencias del trabajador social en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Carlyla Ramos — 2026-02-20

La finalidad de este artículo es sistematizar las expe- riencias del trabajador social en la Universidad Peda- gógica Experimental Libertador, como una forma de describir los métodos de intervención que realizan los profesionales del área para la atención a los estu- diantes desde la Unidad de Atención Socioeconómica de la Dirección de Desarrollo y Bienestar Estudiantil. Metodológicamente se abordará desde una investi- gación documental apoyada con los enfoques cuali- tativo-cuantitativos. Los informantes clave fueron los trabajadores sociales de la Universidad. Se utilizó la técnica del cuestionario on line y como instrumento la encuesta estructurada en selección múltiple y pre- guntas abiertas. La información recabada se procesa- rá con el método de análisis de contenido y con la es- tadística no paramétrica. A manera de conclusión, se puede señalar que los trabajadores sociales conocen diferentes métodos de intervención, destacando: el psicodinámico, intervención en crisis, centrado en la tarea, humanista existencial, gestión de casos, el sis- témico y el narrativo; emplean con mayor frecuencia el método sistémico dentro de su dinámica laboral, ya que se aborda al estudiante de manera integral, holís- tica, como un sistema donde se consideran todos los fenómenos inherentes a su realidad y se relacionan entre sí. El Método de Estratificación Social Graffar (modificado) es el utilizado por los TS; en cuanto a las visitas domiciliarias reconocen su importancia, pero actualmente no se ejecutan, por la situación país.

Discriminación y violencia en contextos cotidianos

José Iñigo Aguilar Medina — 2026-02-20

Este estudio analiza la discriminación y la violen- cia en la cultura urbana actual, indaga sobre su presencia en ámbitos cotidianos como el hogar, la calle, el transporte, la escuela, el trabajo y los comercios. Muestra que la discriminación se pre- senta con mayor frecuencia en la calle (43.7%) y en el trabajo (16.2%), que afecta especialmente a mujeres y a jóvenes. Las mujeres sufren más vio- lencia en el hogar y en el trabajo, mientras que los hombres padecen mayor agresión en espacios públicos. Los jóvenes toleran más la violencia físi- ca en su vida y en el entretenimiento, a diferencia de los mayores, quienes rechazan las actitudes de superioridad. Se pronuncia por desarrollar pro- gramas educativos en los ámbitos laboral y pú- blico, que promuevan la resolución no violenta de los conflictos y el respeto a la diversidad.

Significados asociados a la familia en universitarios colombianos

María Eugenia López Caamal — 2026-02-20

El presente estudio explora los significados aso- ciados a la familia desde la perspectiva de jóvenes universitarios en Quibdó, Colombia. El objetivo fue rescatar la significancia de la familia en las representaciones sociales de los estudiantes universitarios residentes en este territorio. Mé- todo: se aplicó la técnica de redes semánticas naturales con un enfoque descriptivo y cuali- tativo, a una muestra de 109 estudiantes (49% mujeres y 51% hombres) pertenecientes a tres programas educativos de dos universidades lo- cales. Los resultados muestran que los principa- les significados asociados a la familia son amor, apoyo/ayuda y unión, mientras que los de menor presencia fueron lealtad, protección y responsa- bilidad. La familia se presenta como un núcleo de afecto, cohesión y protección, lo que sugiere su papel como espacio simbólico de resiliencia y pertenencia ante las condiciones sociales y eco- nómicas del territorio.

Prácticas y aportes del trabajo social médico en México y con población mexicana en Estados Unidos

Omar Chávez Martínez — 2026-02-20

El trabajo social médico en México y con población mexicana en Estados Unidos de América ha
cobrado relevancia en las últimas dos décadas, enfrentando retos como la migración, la desigualdad
y la transformación de los sistemas de salud. Sin embargo, existe escasa sistematización de sus aportes y prácticas.
En el presente texto se identificaron prácticas fundamentales como mediación con migrantes y poblaciones vulnerables, atención interdisciplinaria en envejecimiento y cuidados paliativos, funciones asistenciales e investigativas y reducción de desigualdades
en el acceso a la salud. Los aportes incluyen la vinculación de pacientes con servicios, la construcción de redes transfronterizas, la mediación cultural, el fortalecimiento del autocuidado y la defensa de derechos en contextos hospitalarios y comunitarios.
La metodología empleada se fundamentó principalmente en una revisión sistemática (2005–2025) siguiendo PRISMA 2020. Se consultaron diversos estudios de distintas fuentes: PubMed, SciELO y Google Académico, aplicando criterios de inclusión en estudios originales y revisiones sobre trabajo social en salud. En este sentido, se concluye que el trabajo social hospitalario se configura como mediador clínico, social y cultural. Su consolidación exige más investigación, reconocimiento institucional y modelos interdisciplinarios que fortalezcan la equidad y la justicia social.

Protesta universitaria: acción colectiva en defensa de las personas migrantes

Mauricio Méndez Santa Cruz — 2026-02-20

Nella Van Dyke argumenta que algunas universidades destacan como focos de activismo
político, y que la mayoría de los estudios sobre protesta estudiantil son ahistóricos y no reconocen
la influencia de la historia y la cultura en la promoción de dicha actividad. La investigación
de Van Dyke nos sirve para dos objetivos: por un lado, para ponerla a prueba en un contexto
diferente al estadounidense, al presentar el activismo universitario que se lleva a cabo en una
universidad pública de un país latinoamericano, es decir, la Universidad Nacional Autónoma de
México (UNAM); por otro lado, para describir el activismo que algunos estudiantes, académicos
y trabajadores universitarios han llevado a cabo en defensa de la población migrante en México,
al ser usado este tema como referente.