Cerros Rodríguez, E. . (2024). Tensiones e interpelaciones en los procesos formativos en Trabajo Social en tiempos de pandemia. El caso de la Universidad de Guadalajara. Trabajo Social UNAM, (29-30), 108–119. https://doi.org/10.22201/ents.20075987p.2021.29-30.86734 (Original work published 1 de abril de 2021)