TY - JOUR AU - Wilches Flórez, Olga Cecilia AU - Carmona Jiménez, Diana Yazmín PY - 2023/02/15 Y2 - 2024/03/28 TI - El legado de Nightingale en el programa de enfermería de la Universidad Católica de Oriente. JF - Revista CuidArte JA - CuidArte VL - 12 IS - 23 SE - Análisis documental histórico DO - 10.22201/fesi.23958979e.2023.12.23.82375 UR - https://journals.unam.mx/index.php/cuidarte/article/view/82375 SP - AB - <p><strong>Introducción. </strong>En este artículo se realiza análisis documental de tipo histórico, relacionado con el legado de Nightingale en los orígenes y evolución del programa de Enfermería de la Universidad Católica de Oriente –UCO– (Rionegro, Antioquia, Colombia). <strong>Metodología. </strong>Se emplea el método crítico de fuentes, a fin de analizar fuentes primarias y secundarias, apoyadas en la veracidad, validez y relevancia de las mismas, contrastándolas con hechos enmarcados en la historia de la Enfermería. <strong>Discusión. </strong>Mediante Resolución 721 del 8 de febrero de 2011 del Ministerio de Educación Nacional, la UCO inició el Programa de Enfermería. La creación y desarrollo del programa adoptan conceptos del ámbito de la enfermería, que enmarcan el cuidado de la salud y la promoción de ésta a través de acciones dirigidas al individuo, familia y comunidad en los diferentes entornos en los que estos se desarrollan, incluyendo procesos investigativos y de gestión en políticas públicas. Las fuentes primarias y secundarias analizadas develaron que, aunque han transcurrido 200 años del natalicio de la precursora de la Enfermería Florence Nightingale, la UCO debido a sus características institucionales, conserva en buena parte este legado en cuanto a ciertas condiciones que permean la formación de los estudiantes. <strong>Conclusión. </strong>La UCO como legado de Nightingale, ha asumido que los estudiantes requieren amplia formación académica y práctica, ya que sus egresados deben brindar cuidado integral al ser humano y aportar a la generación de conocimiento propio de la Enfermería.</p> ER -