Ibáñez Bernal, C. y Reyes Seáñez, M. A. (2020) «Efectos de los Modos Lingüísticos Activos sobre el Aprendizaje de un Sistema de Denotación», Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 28(4). Disponible en: https://journals.unam.mx/index.php/acom/article/view/77326 (Accedido: 9 mayo 2024).