Mendonça Ribeiro, D., Teodosio Cavalcante, R. S., Santos Bandeira, M. T., Sella, A. C. and Miguel, C. F. (2018) “Efeitos do ensino do tato na emergência da categorização em crianças com Transtorno do Espectro Autista”, Acta Comportamentalia, 26(1). Available at: https://journals.unam.mx/index.php/acom/article/view/63597 (Accessed: 18 May 2024).