Versoza-Carvalhal, C. S., Muchon de Melo, C. and Fornazari, S. A. (2017) “Contingências da história de vida de professoras na formação de atitudes sociais relativas à educação inclusiva”, Acta Comportamentalia, 25(2). Available at: https://journals.unam.mx/index.php/acom/article/view/60156 (Accessed: 17 May 2024).