IBÁÑEZ BERNAL, C.; REYES SEÁÑEZ, M. A. Efectos de los Modos Lingüísticos Activos sobre el Aprendizaje de un Sistema de Denotación. Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, [S. l.], v. 28, n. 4, 2020. Disponível em: https://journals.unam.mx/index.php/acom/article/view/77326. Acesso em: 10 may. 2024.