Baja graduación en posgrados: aplicabilidad y validez de los conceptos y categorías de Pierre Bourdieu para el análisis e interpretación de una carrera de Maestría

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Aníbal Godoy Ortiz
Mariano Damián Ferro

Resumen

La baja graduación en carreras de posgrado es un fenómeno complejo y multicausado. Una de las formas en que se manifiesta es el síndrome “Todo Menos la Tesis” (tmt), referido a la fuerte tendencia a la realización de estudios de posgrado (maestría y doctorado) el cursado y aprobación de todos los cursos y/o seminarios, a excepción de la tesis final y su defensa pública. El problema de la graduación en las carreras de posgrado que requieren para su aprobación la elaboración de una tesis es reconocido por su carácter universal. Sin embargo, su magnitud es mayor en América Latina que en los países desarrollados. En este artículo indagamos posibles aplicaciones de la teoría sociológica de los campos de Bourdieu, la cual ha sido poco utilizada en investigaciones sobre el tema. Nuestro objetivo es explorar el potencial de una serie de conceptos cruciales de Bourdieu como marco teórico adecuado para la comprensión e investigación sobre el síndrome de tmt. Este trabajo, a su vez, es producto de una fase preliminar de una propuesta de intervención, para la mejora de la tasa y tiempos de graduación de una carrera de Maestría, en un ámbito castrense, en Argentina.

Detalles del artículo

Cómo citar
Godoy Ortiz, A., & Damián Ferro, M. (2021). Baja graduación en posgrados: aplicabilidad y validez de los conceptos y categorías de Pierre Bourdieu para el análisis e interpretación de una carrera de Maestría. Acta Sociológica, (82), 105–133. https://doi.org/10.22201/fcpys.24484938e.2020.82.79453
Biografía del autor/a

Aníbal Godoy Ortiz, Profesor de Posgrado en la Universidad de la Defensa Nacional (UNDEF).

Magíster en Gestión y Evaluación de la Educación.

Mariano Damián Ferro, Investigador en la Universidad de la Defensa Nacional (UNDEF); Instituto de Ecología y Desarrollo Sustentable (INEDES-CONICET).

Doctor en Derecho por la Universidad Buenos Aires.